ESU/UPN : Les étudiants de L3 en SIC outillés sur le projet tutoré et le stage académique

Du jeudi 12 au samedi 14 juin, les étudiants de troisième licence LMD (L3) du département des Sciences de l’information et de la communication (SIC) de l’Université Pédagogique Nationale (UPN) ont participé à un séminaire de renforcement de capacités. L’objectif principal était de les préparer à l’élaboration de leur projet tutoré et à la réussite de leur stage académique.

Ce séminaire a été introduit par le chef de travaux André Mushongo Mashara, chargé de recherche au sein du département. Il a insisté sur les préalables à la rédaction du projet tutoré ainsi que sur l’importance du choix de l’encadreur.Le deuxième intervenant, le chef de travaux Alphonse Atungale, expert du système LMD, a exposé les différentes étapes de l’élaboration d’un projet tutoré. Il a aussi formulé quelques recommandations à l’endroit du comité départemental pour améliorer l’encadrement.

Lors de la dernière journée, le chef de travaux Déo Dz’ba SAFARI, chargé de l’enseignement, a orienté les étudiants en leur proposant plusieurs axes de recherche en lien avec les sciences de l’information et de la communication. Il a illustré ses propos par des exemples concrets et motivé les participants à opter pour des projets réalisables et pertinents.

La cellule de stage est également intervenue pour donner des orientations pratiques sur le déroulement du stage académique. Elle a insisté sur le bon comportement à adopter et sur l’importance de tirer des leçons des expériences précédentes vécues par d’autres étudiants.

L’événement s’est clôturé dans une ambiance d’échanges constructifs. Les étudiants ont posé des questions, formulé des suggestions et n’ont pas manqué de remercier le département pour cette initiative jugée utile et opportune.

Felicien Dingishi